BETEM ile Eğitimde Yerel Yönetimler: Hopa'da Bilim Temelli Yaklaşımın İzleri
BETEM ile eğitimde yerel yöneticilikte bilim temelli yaklaşımın Hopa'daki izleri: yenilikçi pedagojinin toplumsal etkisini keşfet.
Mersin Yenişehir Belediyesi’nin çocuk gelişiminde devrim niteliğinde olan Beceri Temelli Eğitim Modeli (BETEM), artık Artvin’in Hopa ilçesinde de yankı buluyor. 22. Hopa Kültür Sanat ve Deniz Festivali kapsamında düzenlenen "Yerel Yönetimler ve Sosyal Politika" söyleşisine konuşmacı olarak katılan Mersin Yenişehir Belediye Başkanı Abdullah Özyiğit, belediyenin bilim temelli yerel yönetim vizyonunu ve BETEM’i anlattı. Başkan Özyiğit, eğitime yapılan yatırımların geleceğe yapılan yatırımlar olduğunun altını çizdi ve Türkiye genelinde bu yaklaşımın yaygınlaştırılması gerektiğini ifade etti. BETEM, Türkiye’nin farklı şehirlerinde referans gösterilen bir model olarak öne çıkıyor. Avrupa Birliği destekli projelerde aktif rol alan Yenişehir Belediyesi, şehir planlaması, enerji ve tarım dahil pek çok alanda bilim odaklı çalışmaları sürdürürken, bu deneyimini Hopa’da paylaşarak yerel yönetimlerin eğitim politikalarına dair yeni ufuklar açmayı hedefliyor. Etkinlikte İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Toran ile Selim Göker de konuşmacılar arasındaydı ve yerel yönetimlerin eğitim ve sosyal politikalarındaki rolü değerlendirildi. "OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AVRUPA'NIN SONUCUNUZ" şeklinde öne çıkan vurgu, eğitimin toplumsal kalkınmanın temel taşı olduğuna dair önemli bir hatırlatma oldu. Başkan Özyiğit, özellikle 0-3 Yaş Erken Çocukluk Eğitimi Programı’nı çok önemsediğini belirterek Marmara Üniversitesi ile yürütülen dört yıllık iş birliğini ve bilimsel temelli aile eğitimlerini anlatırken, BETEM’in anaokullarında STEAM odaklı proje tabanlı öğrenme yaklaşımını benimsediğini söyledi. Bu yaklaşım, çocukların yalnızca bilgi aktarmak yerine bilgiyi kullanabilen, sorgulayabilen ve gerçek yaşamla bağ kurabilen bireyler olmalarını hedefliyor. BETEM uygulamasının temelinde çocukların bilim, sanat, tasarım, müzik, drama ve hareket temelli etkinliklerle desteklenen öğrenme süreçleri yer alıyor. Böylece problem çözme ve eleştirel düşünme becerileri güçlendiriliyor. Buna paralel olarak 0-6 yaş aralığında gelişim takibi, psikolojik destek ve ev ziyaretleriyle dezavantajlı mahallelerde de ulaşılan hizmetler artırılıyor. 0-3 Yaş Bebek Gelişim Merkezi’nin Türkiye’de yerel yönetimler açısından öne çıkan bir örneğini oluşturan Yenişehir Belediyesi, 16 ayda 760 çocuğa bu hizmetten yarar sağlatmış durumda. Ayrıca gelişim değerlendirme kapsamında bugüne kadar 4 bin 779 çocuğun ilerleyişi izlendi ve riskli durumlar erken dönemde tespit edilip aileler bilgilendirildi. "Eğitime yapılan her yatırım aslında geleceğe yapılan yatırımdır" düşüncesiyle hareket eden belediye, mahallelerde 9 farklı bölgede toplam 304 çocuğa ulaştı. Panelin diğer konuşmacıları Prof. Dr. Mehmet Toran ile yerel yönetimlerin çocuk hakları ve eğitimdeki rolüne ilişkin görüşlerini paylaşırken, törensel bir kapanışla sona erdi. Etkinliğin ardından Başkan Özyiğit, bölgedeki diğer belediyelere ziyaretler gerçekleştirdi.