RİT-ROM Projesi: Okul Destekli Ritim Terapi ile Sosyal Katılım ve Duygu Düzenlemesi Etkinliği

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen ve Avrupa Birliği’nin desteklediği “2024-1-TR01-ESC30-SOL-000214591 RİT-ROM Projesi” kapsamında 16 Ekim 2025 tarihinde Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda bir etkinlik gerçekleştirildi. Katılımcılar arasında İzmir İl Milli Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan, proje koordinatörleri, akademisyenler, eğitim yöneticileri, genç gönüllüler, veliler ve çok sayıda öğrenci bulunuyordu.

Etkinlik, Buca BİLSEM ekibi ile öğrencilerinin sahne performanslarıyla başladı. Ardından saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasının ardından RİT-ROM Projesi ile ilgili tanıtım videosu izlendi. Açılış konuşmalarını proje koordinatörleri Sinem Derya Gül Şahiner ve Ayben Demirkaya yaptı. Şahiner; projenin amacını ritim terapi yöntemiyle öğrencilerin sosyal katılımını artırmak, akran zorbalığını azaltmak ve duygularını sağlıklı biçimde ifade etmelerini sağlamak olarak özetledi. Demirkaya; ise ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin duygu düzenleme becerilerini geliştirme hedefini ve ritim duygusunun öfkeyi farklı duygulara dönüştürebileceğini vurguladı.

Şehit Fazıl Bey Ortaokulu öğrencileri, Müzik Öğretmeni Cahit Altun rehberliğinde küçük bir dinleti sundu. Ardından İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Erasmus Projeleri Okul Akreditasyonu Koordinatörü Seçil Yıldırım Şimşek ile Gençlik Projeleri Uzmanı Zerrin Şimşek konuşmalarını gerçekleştirdi. Bireysel Gelişim, Toplumsal Fayda ve Uluslararası Deneyim İçin Projelere Katılın başlığı altında Şimşek, hibeli proje hazırlama sürecini ve K1, K2, K3 projeleri arasındaki farkları aktardı. Gönüllülük ve dayanışma projelerinin ekonomik durumdan bağımsız olarak gerçekleştirilebileceğini belirtti. Projelerin bireysel gelişim, toplumsal fayda ve uluslararası deneyim sağladığını ifade etti. Zerrin Şimşek ise Erasmus+ projelerinin önceliklerini ve sosyal medyanın projelere ulaşmadaki etkisini ele aldı. ESC gönüllülük projelerinin her yaştan katılımcıya açık olduğunu, gönüllülük ruhu ve iletişim becerilerinin önem taşıdığını vurguladı.

Konak Şehit Fazıl Bey Ortaokulu Müdürü Melike Boyralı, ritim ile müziği ifade ve dayanışma dili olarak kullanmalarını, akran zorbalığına karşı özgün bir bakış geliştirmelerini ve duygu düzenlemesine katkı sunan çalışmaları öne çıkardı. Projeye katkıda bulunan gönüllü ve ekiplere teşekkür etti. İzmir İl Milli Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan ise hayat boyu öğrenmenin önemini ve Erasmus+ projelerinin sunduğu fırsatları vurguladı. RİT-ROM Projesi’nin iyilik, paylaşma ve dayanışma kültürünü pekiştirdiğini, ritim temelli etkinliklerin kapsayıcı eğitime katkı sağladığını belirtti. Okulsuz öğrenmenin bireysel ve meslekî gelişime katkısını ve erken yaşta duygu düzenleme becerisinin kriz yönetimindeki değerini aktardı. Ayrıca bu tür projelerin İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından destek gördüğünü ifade ederek Dokuz Eylül Üniversitesi ile tüm paydaşlara teşekkür etti.

Etkinlik boyunca projede emeği geçen gönüllüler, öğretmenler, akademisyenler ve paydaş kurum temsilcilerine teşekkür belgeleri ve plaketler takdim edildi. Program, toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.